聚焦数学课堂，精彩同课异构，共研提升交流

本学期初，我校与市第六小学、第七小学、第九小学四校联盟拟举办“互学共研”校际交流活动。11月28日上午8时，活动第一站从我校正式展开。 

丰富有效的活动得到了市教研室和各校领导的高度重视，我校更是精心策划，认真组织。市教研室教研员张清平和副主任吕文皎深入我校指导教学。 

上午，共有六节示范课进行了展示。首先，由我校青年教师杨美芳和崔玲两位教师呈现了两节精彩纷呈的《掷一掷》数学课。随后，其余三校的四位教师也作了课堂教学展示。六位面对同一课题的教师，分别展示各自学校及本人的教学理念、教学方式、教学策略和教学方法。这种同课异构的教学方式，以不同教师对同一教材的不同处理，体现出了不同的教学策略所产生的不同教学效果。与此同时，我校要求同学科教师全程参与了观摩听课学习。 

上午课堂教学展示完毕后，下午及时进行了说课、评课、议课。授课教师针对自己对课标的把握，课程重难点的设置，教学过程中各个环节的设计意图以及课后的反思等方面进行了说课。观摩听课教师参与点评，畅所欲言，各抒己见，讨论热烈，优缺点直言不讳，发现亮点，指出问题，给出建议，收到了非常好的教研效果。张清平教研员也对本次活动进行了细致客观的评价指导：首先充分肯定优点，他评价六节课的教学设计各有千秋，亮点较多，使学生能保持高昂的学习兴趣和热情，不断享受成功带来的喜悦，使学生的潜能得到充分发挥，使不同层次的学生都学有所获。四所学校的六位执教教师都能细致研读课标，深入挖掘教材，巧妙设计教学，课堂气氛活跃，收到了很好的教学效果。最后还提出了切实可行的指导意见，与会教师均收获颇丰。 

本次联盟研讨活动，四校教师同课异构彰显了不同学校教师的教学风格和魅力，激发了教师们多方位拓展教学思路，学校间资源共享、优势互补，真正实现了以学生为中心的高效教学目标。为四所学校的课堂教学高端引领、精准把脉。为广大青年教师提供了课堂教学相互学习的机会和平台，不同风格的授课模式、各校教师的经验都对我校教师带来了深刻的思维碰撞，也为提升全校教师业务水平起到了很好的引领作用。这的确是教师快速成长的练兵场，活动受到领导的好评，教师的赞誉。此次活动中教师参与热情高，教研效果好，达到了预期的目的，活动第一站在我校圆满结束。

   第二小学网校管理员  张丽红

   核稿：裴嗣荣  杨月仁