浅谈孩子自信心的培养

浅谈孩子自信心的培养

原平二小蔡晓霞

自信是一个人成功的必备条件，它在某种程度上，更胜于能力。因为如果人缺乏自信会像鸟儿失去翅膀，无法飞翔、无法创新、更无法超越。

在新入学的孩子们身上，我发现了自信是大多数孩子与生俱来的，那么如何让学生永远充满自信呢？

我谈谈我个人的看法：

一、        家长方面

家长是孩子的启蒙老师。教孩子说话，教孩子走路，与孩子朝夕相处，家长的举止会引导孩子，家长的语言会鼓励孩子，简单的一句话“我孩子最优秀”、“你让我最放心”······会让孩子的一生充满阳光，充满自信。反之，会让孩子消极一生。

在我的身边有这样一个孩子，每当别人问起他“你学习怎样？”他总会说“唉，不好。”那时他才是个刚上幼儿园的孩子，没有考试成绩，没有同学间互相比较的情况下，他为什么会生出这样的话来呢？事后我问他的家人，了解到：他的亲人们总说他“你真笨”、“你怎么什么也不会”。由于他腊月出生，而与他同龄、朝夕相伴的表姐却出生在正月里。年龄的相同让他们玩在一起，认知的不同让他们的亲人产生了一个聪明一个笨的看法。他们哪里知道，仅仅一句话，却深深的伤害了一个孩子天生的自信。

而另外一个孩子却恰恰与之相反，从小他就是父母的掌上明珠，许多事情父母都喜欢听听他的意见，但绝不是溺爱。久而久之，孩子有了自己的观点，有了自理能力，受到了父母的称赞，别人的夸奖。他自信心强、自尊心强、上进心也强。这样这个孩子从小就有了奋斗的目标、前进的动力，他就有了健康的心态，他的人生就确立了正确的人生观。

由此可见，家长是一个孩子成长过程中很重要的角色，他的言行可以造就一个人才，也可以毁掉一个人，甚至把他推上绝境。这是一个多么不能忽视的问题呀，虽说孩子是社会的希望，但他更是每个家庭的希望，没有小家的温馨，何谈大家的安定呢？没有人才的出众，何谈国家的兴盛呢？

二、教师方面

教师是教书育人者。作为一个教师，我个人认为：知识固然重要，但一个人的自信更重要。教师要教知识，更要保护好孩子们的自信心。让他们充满自信，展开想象的翅膀去驾驭知识的领域，因为“想象力比知识更重要”。

（一）、公平对待

教师要为学生创建平等发展的舞台，让他们起步在同一起跑线上，明白老师都爱你们，都在意你们。让孩子无区别、无优劣、无等级，他在老师眼中是好样的。

记得我教过这样一个孩子，那是我还是个刚走上岗位的新人。我经常会忘了班上有多少孩子，仅去关心能说会道的、常围着我的，而忽略了好多。在一次日记中，他写道：老师，其实我是个很聪明的孩子，可你为什么不在意我呢？这句话如霹雳般震撼了我，我错了，错在我伤害了这个不善表达的孩子，错在了我没用心去了解每个孩子。我与他谈心后，他变了，变得爱说爱笑，自信了。他让我也变了，变得更多情了，变得更善解人意了，变得更讨孩子们喜欢了。

此后，我记住：不要吝啬自己的爱，把它如阳光般播撒，让每个孩子沐浴在阳光里，健康快乐地成长。

（二）、言和语善

教师的语言是一门艺术。你的一个眼神 、一句话，就会给孩子增加很多的力量。有一篇文章很让我感动。说的是一个小朋友被别人不小心撞到了，在得到别人的道歉后还哭，老师问为什么还哭呢，他居然说：“老师你没问我疼不疼？”老师问后，她不哭了。作为教师，应该感谢孩子们给我的“神力”，可以化解一切。那我们又有什么理由不温和、不亲切呢？

（三）、多夸少批

这些年的教书生涯告诉我，孩子流连老师、相信老师、甚至崇拜老师，所以孩子们渴望老师关心他们、爱护他们、甚至去宠他们。这就需要教师在言行上多下功夫，处理事情要晓之以理、动之以情。特别关心那些情感脆弱的、需要人理解的。

就像我班上有个孩子，生性好动，出了名的调皮。每天班上告状的人不下十个。我在走访了家长，仔细观察后发现，他并不是真的那么坏，而是告状的人多了，也就被大家公认是坏人。针对这一点，我让家长配合。多发现他的优点，多鼓励他。发现一处，及时表扬。几天后，班上的一个小孩说；“老师，最近小明不打人了。”面对此情此景我很感动，因为有人发现了他的进步。我特意当着全班同学的面，讲理了他一朵小红花。后来他真的变了，告状的人也少了。可见夸比批要见效快。

自信心是一个人成长的动力，一个人克服困难的勇气。它的存在，让人时刻充满了希望；它的存在，让人时刻拥有了力量。它是人与生俱来的。与其说孩子需要爱自己的父母，还不如说他们更需要理解他们的父母。与其说当今社会需要教书的老师，还不如说更需要懂心理的老师。只有密切关注孩子们的心态，才能更成功的做个好父母，才能更出色地做个好教师，让学生充满自信地迈出家门，充满自信地走出校园，走向社会。