原平二小幼儿园2012－2013学年工作总结

原平二小幼儿园2012－2013学年工作总结

2012－2013学年即将过去，回想走过的这一年，全园教师团结协作、奋力进取开创了全新的局面。办园条件极大改善，发展规模不断壮大， 保教质量全面升级，社会声誉稳步提高。可以说是自建园以来发展最快、最好的时期。

一、搬进了崭新的教学楼

1、2012年秋季学期伊始，二小幼儿园搬进了宽敞明亮的新教学楼，结束了多年冬不避寒、夏不避雨，破旧平房的历史，这是二小幼儿园发展史上划时代的变革，为二小幼儿园今后持续发展打下了好的基础。

2、班班配备多媒体设备。去年冬天，学校为幼儿各班配备了交互电子白板多媒体设备。

3、教师办公条件大幅改善。学校为教师配了新的办公桌、饮水机、办公电脑。

二、园务管理步入正规

1、2013年春季学期，在幼儿园建立了岗位责任制。全园教师都纳入岗位责任管理，并且执行交接班制度。使每一位教师在规定时段保教工作责任到人。

2、每天大小班各安排一位值班教师，确保幼儿与家长顺利交接。

3、最大限度地发挥教师积极性。人是管理中的第一要素，所有的事情都要靠人来完成。要尊重、理解教师，要为教师搭建平台，放手让教师在自主、宽松的环境中工作，让每位教师顺心如意，顺着同一个方向，朝着幼儿园的共同目标奋进，是提高保教质量的前提和关键。

4、在校园网站开辟了幼儿教育栏目，为幼儿和教师增添了一个展示交流的舞台。

5、为幼儿建立了电子档案

6、一日两巡确保安全。园领导坚持每天上下午各巡视一次。在时间上做到上午巡、下午巡；在对象上做到巡人、巡物、巡环境；在内容上做到巡保教常规、巡后勤保健、巡安全服务。　通过一日两巡，进一步规范教师的教育教学行为，增强责任意识，提高保教质量，实现管理过程精细化。　

三、学习《指南》区域活动多姿多彩

1、创设环境。我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，我们自己动手先后对室内装饰、室外墙壁画进行改造，从幼儿年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在室内装饰上，我们进一步拓展了活动的空间，每个教室设置成不同的环境风格，在有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。

2、《3－6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域描述幼儿学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

我园靳晓丽老师在五月份参加了忻州市教育局的《指南》培训，回来以后专门对全体教师进行了二级培训。

为迎接忻州市二类幼儿园晋级评估验收以及落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进区域活动教育价值最大化，最终达到促进幼儿全面、个性化的发展。我园在6月25日和26日开展了一次班级区域活动展示交流。