原平市第二小学关于开展“学课标,研教材”活动的通知
各教研组:
为了更好地落实《义务教育学校管理标准》教基一【2014】10号文件第42条规定“组织教师认真学习课程标准,熟练掌握学科教学的基本要求。”以及《原平市教学教研工作年终考核细则》中指出:“组织教师认真学习课标并考核”的要求。树立基于课程标准,坚守质量底线的思想。鼓励教师积极参与课改,从源头做起,把课标理念落实在日常教学过程中。让教研的每一分付出都能感受到助推提高教学质量的回报。这样才能体现出教研是一种教学生产力,才能激发教研的活力,才能保持持久的动力 。
根据学校2016教学工作要点,决定在3月28日组织一次“学课标,研教材”活动,现将有关事项通知如下。
一、科任教师要通读所任学科课程标准,了解梳理课程标准的基本结构,理解课程的性质和地位,领悟课程的基本理念,熟知课程标准的设计思路。
二、认真研究本学科本学期教材,明确教材的编写意图和编写体例,尽可能画出知识体系结构图。在研究课标和教材的基础上,形成本学期教材的研修教材文稿。
三、以学科组为单位开展本次“学课标,研教材”活动,各学科组长负责组织工作,要制定好相应的活动计划,每学段每科至少一人发言。
二〇一六年三月十八日
研修地点 | 研修科目 | 主讲教师 | 研修内容 | 备注 |
会议室 | 一年级语文 | 王惠清 | 挖掘课标 活化教材 |
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会议室 | 二年级语文 | 郭鑫 | 学课标 研教材——识字教学 |
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会议室 | 三年级语文 | 王彩青 | 新课标下教材研究与分析 |
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会议室 | 四年级语文 | 宋粉青 | 学习课标 研究教材 优化教法 |
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会议室 | 五年级语文 | 王国英 | 浅谈小学生自主阅读能力的培养 |
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会议室 | 六年级语文 | 杨利先 | 学习课标 活用教材 |
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四(6)班 | 一年级数学 | 孙艳平 | 挖掘课标 活化教材 |
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四(6)班 | 二年级数学 | 赵彩兰 | 二年级下册数学教材分析 |
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四(6)班 | 三年级数学 | 崔玲 | 新课标下教材研究与分析 |
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四(6)班 | 四年级数学 | 刘欢欢 | 学课标 研教材 促发展 |
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四(6)班 | 五年级数学 | 李娜 | 如何提高数学解题能力 |
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四(6)班 | 六年级数学 | 杜敏 | 学习课标 活用教材 |
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英语组 | 三年级英语 | 辛红霞 | 如何调动学习积极性 |
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英语组 | 四年级英语 | 武小琴 | 如何培养学生的语言运用能力 |
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英语组 | 五年级英语 | 董小丽 | 培养学生自主学习能力 |
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英语组 | 六年级英语 | 冀变枝 | 注重考查学生综合语言运用能力 |
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综合组 | 体育 | 周鑫 | 跳跃练习 |
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综合组 | 美术 | 李秀聪 | 三原色 |
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综合组 | 安全与健康 | 周慧敏 | 吃零食要当心 |
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综合组 | 诵读 | 乔卫花 | 弟子规 |
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