学无止境、教无止境、研无止境

学无止境、教无止境、研无止境

原平市第二小学网讯    为进一步提高原平市第二小学的课堂教学水平，深层次推动市教育局要求的教育监测活动，11月23日原平市第二小学开展了为期10天的冬季教学研讨公开课活动，重点推动数学、英语的探究性教学。

在此次公开课教学研讨中，杨晓霞老师以《20以内的进位加法-9加几》为题，精心创设教学情境，通过丰富的的情感讲解，激发了学生的学习动机和好奇心，调动了学生学习的乐趣。通过算法多样化培养学生的创新、求异思维和主动探索精神。

风格迥异的李永华老师则是在《搭配》教学讲解中流程生动、流畅、层次感强，引导学生在多种方案中寻找最优方案，提高了学生解决问题的能力，让学生在自主探索，合作交流中体会运筹的数学方法，滋生优化意识。

青年优秀教师孙艳平老师更注重学生的自主思考，在《解决问题》的讲解中通过汇报展示的方法，让学生体验到解决问题的方法策略，增加了学生的应用意识。

勤勉于教学的张丽娟老师则在《速度 时间 路程》中利用示意图直观的显示了速度时间和路程三者之间的关系，很好的体现了数形结合的思想。在丰富的教学情境中建构了便于解决问题得数学模型。

李丽芳老师是一位有着丰富教学经验的数学教师，她在《实际问题与方程》中总结出列方程解决实际问题的步骤，出示了11种题型，重视等量关系的训练和综合训练，提高了学生的分析能力和整体思维。

武丽老师作为一名资深的教师，她讲解的《乘除法应用题的整理和复习》，从知识点讲解到情境创设，再到体系复习，做到了过渡自然，充分发挥了学生的主体作用，提升了学生的知识归纳整理能力。

辛红霞老师在《Unit4  what can you do?》中上对话教学课，取得了较好的效果。本课内容丰富，给了我们很多课堂口语教学的启示。

在本次教研活动中，老师们都精心准备，通过学生的探究活动，提高学生的创新精神和实践能力，并且虚心学习，中肯评课，认真总结。

总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了该校教学教研的方向与精髓，唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程教学的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!

撰稿：张丽娟